Reforma del Sistema Educativo (LOE)

La actual Reforma del Sistema Educativo (LOE) tiene como objetivo prioritario mejorar la calidad de la enseñanza. El sistema educativo presenta grandes cambios estructurales: escolaridad obligatoria hasta los 16 años,  inicio de la Secundaria a los 12 años, reestructuración de la Educación Infantil, etc. En fin, no se trata de una reforma meramente formal, sino que es una nueva concepción de la educación y de esta concepción podemos resaltar los siguientes elementos:

·         La educación escolar tiene como función básica la integración social.

·         La educación escolar debe de ser una formación integral y funcional. Por lo tanto, ha de consistir en la adquisición de capacidades cognitivas… y afectivas, de interrelación personal y de inserción social. Los contenidos escolares no pueden estar formados solamente por conceptos, sino que han de estar presentes también los procedimientos, habilidades… y valores, normal y actitudes.

Los tres instrumentos fundamentales de planificación de un centro escolar son el Proyecto Educativo de Centro, el Proyecto Curricular de Centro y la Programación de Aula. El primero, el PEC, no se limita sólo a los aspectos curriculares o  pedagógicos, ya que abarca un ámbito mucho mayor y tiene que ser aprobado por el Consejo Escolar. Los centros escolares, como cualquier otra organización,  elaboran y desarrollan planes y proyectos que son recogidos en documentos que serán utilizados como directrices a seguir para su buen funcionamiento.

Entre los instrumentos más importantes que guían las prácticas educativas en los colegios está el Reglamento de Régimen Interno, al cual me voy a referir a partir de ahora. En el RRI se reflejan una serie de propósitos para la adquisición de  hábitos personales y sociales adecuados a  numerosos valores tales como: autonomía, respeto, libertad, etc. Sin embargo, para alcanzar este propósito hemos de describir cómo llevarlo a cabo (qué normas deben regular la convivencia en el colegio o cómo se procederá en el caso de que un miembro de la comunidad escolar las incumpla).

Así, pues, el RRI es el conjunto de reglas, normas y procedimientos por los que se rige un centro. Este documento - que suele aparecer como un Anexo del PEC - ha de ser elaborado y aprobado por el Consejo Escolar  a través de diferentes  artículos, de los que me parece importante resaltar:

·         Expresar la regulación de la convivencia en el centro dentro de los límites del ordenamiento legal que está en vigor actualmente en cuanto a los derechos y deberes de los alumnos.  (PLAN DE CONVIVENCIA DE CENTRO).

Referencia bibliográfica

ANTÚNEZ, S;  CARMEN, L.; IMBERNÓN, F.; PARCERISA, A.; ZABALA, A. (2009) Del Proyecto Educativo a la Programación de Aula. Barcelona. GRAÓ.